¿Cómo sería diferente si de alguna manera se convirtiera en el ministro de educación de su estado?

Si fuera ministro de educación, estaría muy contento de ocupar ese puesto, ya que es una de las posiciones de prestigio en el ministerio.

La educación es la base fundamental que construyó nuestra nación. Entonces, en última instancia, me concentro en la base del sistema educativo. Diseñe un plan de estudios completo de tal manera que sea capaz de entregar el conocimiento del tema con claridad. Los edificios con cimientos fuertes solo resisten mucho tiempo. Si y solo si los estudiantes adquieren claridad y profundidad en el tema de estudio, pueden investigar y desarrollarse mañana.

Los esquemas para mejorar las habilidades prácticas son la siguiente área de enfoque. Aplica métodos para evaluar la calidad a tiempo e introduce programas para mejorar la calidad. Dar más importancia a programas como SPC que mejoran la capacidad práctica. Se introducirá un sistema similar en diferentes áreas practicables de acuerdo con el curso que cursen los estudiantes.

El sistema para comprender el interés de los estudiantes después de haber recibido educación secundaria y guiarlos a sus estudios superiores de interés es otra área de enfoque. También presente varios esquemas gubernamentales para encontrar educación superior de acuerdo con sus talentos.

Otra cosa importante que necesita más atención es la actualización oportuna del programa de estudios de acuerdo con las actualizaciones tecnológicas. Mediante la introducción de un programa de estudios que sea capaz de impartir educación en la materia y conocimiento de la tecnología resentida, el crecimiento económico y las condiciones sociales, lo mismo puede ser práctico.

Lo importante que me gustaría hacer práctico es un sistema de ventanilla única para producir trabajo / aprendizaje para candidatos más nuevos de acuerdo con sus talentos y habilidades en empresas gubernamentales y privadas durante 1 año para aquellos que completan la educación superior con el apoyo del ministerio. empleo e industrias.

Nacionalización de las instituciones educativas.