La investigación en materias científicas no solo puede resolver los problemas cotidianos del hombre común, sino que, como lo ven los países occidentales, puede llevar a una nación a grandes alturas.
La calidad de los profesores de ciencias no está a la altura. De hecho, solo aquellos que tienen experiencia en investigación deberían poder enseñar, ya que pueden dar numerosos ejemplos para que los estudiantes entiendan las materias de ciencias.
Los laboratorios de ciencias simplemente no están presentes hasta el 10º estándar. Sin trabajo de laboratorio, el aprendizaje de las ciencias no está completo.
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Hay muy pocos libros populares de ciencia escritos en lenguaje fácil.
No se anima a los estudiantes a leer libros de la biblioteca. Familias, no inviertan en libros, lo cual es de vital importancia para el avance de la ciencia.
Las conferencias populares sobre temas de ciencias no son una práctica en la India.
Llevar a cabo investigaciones en ciencias es muy difícil en India. A un investigador le resultará extremadamente difícil realizar su trabajo.
Las guías aprendidas adecuadas no están disponibles en suficientes nos. Algunos de ellos solo tienen grados pero carecen de lógica, practicidad o son tímidos. Tales cosas no funcionan en la investigación.
La sociedad civil india simplemente no tiene ningún interés en esto.
Con más de 12,000 universidades en la India, casi ningún vicerrector o director de investigación, ni siquiera científicos, dan charlas populares sobre investigación en temas de ciencias.
Con el tercer ejército más grande de científicos en la India, este recurso se desperdicia por completo.
Si los fundamentos básicos no son claros en ciencias, en lugar de interesarse, los estudiantes intentarán huir de estas materias.
De hecho, India tiene más universidades en materias no científicas que en ciencias. Esto en sí mismo muestra que el gobierno y la sociedad no conocen la importancia de la ciencia.
Los estudiantes son crudos, serán guiados por maestros y ancianos y el sistema. Aquí yace el problema.
Nuestros líderes electos no tienen idea de cómo hacer de la India un país desarrollado. Eso es porque, la mayoría de ellos son analfabetos o son graduados en materias no científicas. Tales cosas no funcionan.
Todos los líderes de China son ingenieros o graduados en materias de ciencias. Esto ha marcado una gran diferencia en China.