Por lo general, los exámenes de historia enfatizan el conocimiento de fechas y nombres exactos en lugar de la secuencia de eventos. Además, las conferencias de historia y los exámenes se están inclinando hacia embellecer algunas cosas buenas y minimizar o suprimir las cosas malas. Tercero, la historia estadounidense no es, por mucho, suficiente. Hay que entender el desarrollo de la democracia en Francia a través de la revolución francesa o en Inglaterra y en todos los demás países europeos, incluso Japón o China, la caída virtual de los reinos o emperadores. Incluso podemos aprender de la decadencia de los imperios persa, romano o turco. Pero por hoy las lecciones más históricas serían el surgimiento de Adolf Hitler con la mayoría de las personas inteligentes que inicialmente se reían de él. ¿Cómo podría una nación civilizada y educada como Alemania (Goethe, Schiller, Mozart, Nietzsche, Kepler, Euler, Gauss, Hilbert, Planck, Heisenberg, Humboldt y muchos otros) alinearse con Hitler y sus cohortes? Hitler habló a la clase socioeconómica más baja, empobrecida por una WW1 perdida con sus subsiguientes reparaciones y una crisis económica mundial. Les dijo a esas personas que son superiores a los banqueros judíos que tenían sus hipotecas. Les dijo que volvería a hacer grande a Alemania. Destruyó la prensa libre en poco tiempo e hizo que todos los funcionarios públicos y todos los militares juraran personalmente un juramento de alianza, no la constitución. CBP en los aeropuertos parece haber hecho eso ya que ningún abogado, incluso con un veredicto de jueces en la mano o representantes podrían contactar a las personas detenidas por la prohibición musulmana. Su respuesta a todos ellos fue, hablar con el presidente, solo respondemos al presidente.
Si crees que esos temas se enseñarían en las clases de historia de los EE. UU., Especialmente con deVos a cargo, y que no se evalúen críticamente en los exámenes, tengo que venderte algunas tierras pantanosas en Floida
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