¡Qué difícil es pensar en una sola información que no puede o no debe explicarse con amor y paciencia a un menor de cualquier edad!
Soy un gran defensor del derecho de la Primera Enmienda de todos a saber lo que quieran saber, incluso los niños. Cuando descubren información por la que se sienten incómodos, depende de sus padres cuando los niños son pequeños para cuidar y explicar el mundo; más tarde, depende de ellos pedirles a sus padres una explicación, y depende de sus padres haber creado una atmósfera de aceptación y apoyo incondicional para que sus hijos se sientan libres de hacer preguntas sin temor al ridículo, conferencias interminables o represalias Además, también depende de los padres establecer el vocabulario fundamental necesario para que sus hijos puedan comunicarse de manera efectiva sobre cualquier información a la que accedan.
Esta comunicación clara debe establecerse incluso antes de que un niño aprenda a hablar: los niños entienden el idioma y aprenden sobre el mundo mucho antes de que puedan hablar, y las explicaciones de los padres sobre el mundo y el horario del bebé llegan lejos en la creación de un niño bien adaptado que ha aprendido a confiar en la comunicación de dar y recibir que tienen con los padres.
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Si un niño proviene de una familia de personas que leen todo lo que pueden encontrar, y si una familia ha programado regularmente “tiempo de lectura familiar ” en el que todos leen algo de interés, entonces durante la cena, en un paseo, durante una caminata o limpieza la cocina sería un buen momento para leer material u otros medios a los que se accedió ese día como tema de discusión, con todos compartiendo qué es lo que los afectó. Es importante hablar sobre lo que a todos les gustó, sintió y no le gustó, sobre lo que se vio / escuchó / sintió.
En conclusión: no hay una edad particular en la que los padres deban comenzar a evitar que los menores accedan a la información: en cambio, la censura nunca debería ocurrir. Más bien, cree un niño curioso cuya curiosidad se satisfaga según sea necesario. Y adapte las explicaciones de acuerdo con su capacidad para comprender y comprender la información que se proporciona.