¿Por qué Estados Unidos tiene una baja proporción de mujeres en el campo STEM, a diferencia de países como China o India?

¿Quién es la última mujer gobernante de China? La emperatriz Wu Zetian, que gobernó en el siglo VII, a menos que tenga en cuenta a la esposa de Mao, Jiang Qing, que ejerció influencia sobre Mao durante sus años crepusculares. ¿Qué ha hecho mal China que países como el Reino Unido (Margaret Thatcher) y la India (Indira Gandhi) no han hecho ?

Tu pregunta es realmente dos preguntas:

  1. ¿Por qué Estados Unidos no ha tenido una presidenta o, por qué son raras las gobernantes? Tanto el Reino Unido como Francia solo han tenido una sola primera ministra.
  2. ¿Por qué no más mujeres estadounidenses estudian los campos STEM?

La primera pregunta es fácil de responder. Estados Unidos casi tuvo una presidenta en las últimas elecciones y hubiera sido mejor candidata. La razón por la que ha habido relativamente pocas mujeres líderes en los países es que durante la mayor parte de la historia escrita los hombres han dominado a las mujeres, y solo en raras ocasiones las mujeres tuvieron el poder (Isabel I, siglo XVI, Reino Unido, emperatriz Severina, Roma, siglo III, entre otras). Pero dados los cambios culturales, espero una presidenta estadounidense en los próximos 20 años, y Francia podría tener uno en unas pocas semanas.

La segunda pregunta es más difícil. De acuerdo con este artículo en PBS Newshour, Por qué la brecha de género STEM es exagerada, de los campos STEM, los únicos campos donde los hombres están sobrerrepresentados en los Estados Unidos son la informática y la ingeniería. En las ciencias físicas y las matemáticas son una ligera mayoría, pero los hombres y las mujeres están a la par en las ciencias biológicas y sociales, y las mujeres forman una gran mayoría en psicología.

Como dice el artículo, las mujeres tienen las habilidades académicas requeridas por estos campos, y los experimentos han demostrado que las preferencias de las mujeres por los campos que no son STEM no son un artefacto de socialización. El escritor concluye: “Las mujeres son claramente capaces de tener éxito en los campos STEM tradicionalmente dominados por los hombres, y no deben ser obstaculizadas, intimidadas o avergonzadas por seguir carreras en tales campos. Pero tampoco debemos avergonzarnos si nuestros intereses difieren de los de los hombres. Si encontramos ciertas carreras más intrínsecamente gratificantes que los hombres, eso no significa que la sociedad nos haya lavado el cerebro o nos haya llevado a campos de trabajo serviles. En cambio, debemos exigir que se otorgue una mayor compensación intrínseca y monetaria al trabajo que nos gusta y queremos hacer “.

En pocas palabras: las mujeres en los Estados Unidos tienen una opción y son totalmente capaces de obtener títulos en estos campos. Si eligen otros campos, tienen la libertad de hacerlo.

La rápida industrialización en los Estados Unidos a partir de los años 50 creó muchos empleos para la población promedio calificada (graduada de secundaria) que no necesitaba o requería un título STEM. No solo las mujeres en STEM, si compara los hombres (porcentaje) de estudiantes en grados STEM en los Estados Unidos, es mucho más bajo que el porcentaje de estudiantes STEM en China e India. Además, el auge de la cultura corporativa, creó una mayor demanda de temas como negocios, marketing, liderazgo, emprendimiento y derecho corporativo. Los campos STEM eran difíciles de estudiar y exigían mucho más tiempo, trabajo duro y atención que las artes o los negocios. Había trabajos para investigación científica / académica, pero comparativamente, trabajos mucho mejor remunerados en otras áreas. Después del auge de Internet y la telefonía móvil, las cosas han cambiado rápidamente. Hay una gran demanda de tecnología, programación y una gran cantidad de vacantes para estos trabajos. Ahora el marketing de TI es necesario para todas las empresas. Las cadenas de restaurantes, que antes se limitaban a administrar la gestión de la cadena de suministro y los suministros de alimentos / cocina, ahora necesitan administrar sus propios sitios web, opciones de pedido en línea. Con la llegada de los teléfonos inteligentes, se están creando aplicaciones móviles para todo. El negocio que no es experto en tecnología en estos días se queda atrás.

Contrasta esto con India y China. Ambos eran naciones pobres en los años 50. Estaban social y económicamente atrasados. En general, los hombres trabajaban y las mujeres eran amas de casa. Todos deseaban tener el éxito económico de Occidente. Luego vino la política del hijo único en China. Los padres que tenían hijas se aseguraron de que su único hijo estuviera bien preparado para una mejor carrera y les dieron a sus hijas la mejor educación posible. La industrialización comenzó en los años 70 y 80. Las industrias de ingeniería a gran escala requerían cierto nivel de conocimiento técnico (si no un título universitario para un trabajador promedio). Entonces, las mujeres estudiaron las materias que las llevarían a trabajos sin discriminación de género.

En la India, después de la independencia, se creía ampliamente que solo hay dos opciones de carrera para tener éxito: ingeniero y médico. A principios de los años 50-60, muchos proyectos estaban en construcción: carreteras, puentes, vías férreas, algunos en fábricas (aunque menos). Por lo tanto, las únicas carreras populares de esa época eran principalmente ingeniería civil e ingeniería mecánica. Puede ingresar a los servicios de ingeniería del gobierno al tomar estos temas, ser ingeniero jefe y vivir un estilo de vida lujoso. El porcentaje de mujeres educadas era menor, y apenas había en ingeniería. Las visitas a la fábrica, la supervisión de la construcción (ya sea carretera / ferrocarril) se consideraron trabajos sucios / inseguros para las mujeres. No les gustaría pasar horas afuera en el sol / en el sitio de la fábrica. Sin embargo, al ser un país muy poblado, hubo una fuerte demanda de médicos. Especialmente para ginecología / obstetricia, muchas mujeres prefieren doctoras. Entonces, durante ese tiempo, las mujeres que querían tener una carrera estudiarían medicina, se convertirían en doctoras. El maestro de escuela era otra opción de carrera popular para el presagio en ese momento, ya que se consideraba menos estresante.

Luego, la revolución de la computadora / internet comenzó en los años 1990 y 2000. Para entonces, la tasa de alfabetización en India había aumentado mucho. Además, la globalización, la influencia de la cultura occidental, mayores oportunidades corporativas, padres más educados en la India de la década de 1980 (en comparación con los padres menos educados de la década de 1940) querían que sus hijas fueran mujeres profesionales exitosas y no solo una ama de casa (el papel femenino tradicional ) La inflación, el gasto de vida también fue mayor, lo que llevó a la necesidad de que ambos socios trabajen. El auge de las compañías de TI en la India llevó a las mujeres a querer tener un trabajo de software / programación / TI. Porque, a diferencia del trabajo de ingeniero civil en el que tienes que pararte al sol y supervisar los trabajos de construcción, aquí puedes sentarte en una oficina de A / C en un cubículo. Sus colegas serían educados como usted y no los trabajadores manuales con los que a las mujeres de la India les gusta evitar interactuar. Estas empresas de TI proporcionaron buenos salarios, crecimiento, ambiente de trabajo seguro, buena cafetería y buenas instalaciones de transporte. Muchas compañías de TI ofrecen servicio de recogida / devolución en taxi para sus empleadas. Había posibilidades de ir a supervisar (para reuniones de clientes) y otros beneficios. Por lo tanto, muchas mujeres comenzaron a tomar materias STEM (particularmente Ciencias de la Computación / programación / TI). Además, las opciones de carrera cuando no tomaba un papel STEM eran limitadas. Prácticamente no obtendría un trabajo corporativo muy respetado si estudia artes, historia, sociología, etc. Los trabajos limitados en esos campos son solo en la enseñanza del gobierno (que no paga mucho). Además, debido a las reservas en los trabajos del gobierno, es mucho más difícil ingresar y la gente no quiere establecerse en las zonas rurales.

Sin embargo, hoy en día la oferta en India para profesionales de software está superando la demanda. Por lo tanto, la paga se ha reducido drásticamente, y muchas universidades privadas de Ingeniería (que abrieron en los años 90 están cerrando). Además, la cultura corporativa también se está poniendo al día en otras áreas. Por lo tanto, los trabajos en biotecnología, investigación médica, derecho, finanzas, contabilidad están aumentando. Al igual que los EE. UU., Todas las áreas están a cargo de empresas, como producción de películas de Bollywood, gestión hotelera, relaciones públicas y marketing. Por lo tanto, también hay muchas oportunidades de trabajo para campos que no son STEM y las personas también están tomando otras materias. Muchos están haciendo MBA y desean ser emprendedores.

En cuanto a la mujer gobernante, los indios han tenido respeto por las mujeres (especialmente las madres) y no han sido reacias a ver a las mujeres en roles de liderazgo. En la antigüedad, cuando la reina no podía producir un heredero o la muerte prematura del heredero, ha habido casos de mujeres liderando el reino. Los famosos durante la India medieval son Razia Sultana (del sultanato musulmán de Delhi durante el año 1240 dC), Rani Rudramma de la dinastía Kakatiya de la meseta Deccan (1260 dC), Rani Durgawati, Rani Laxmibai, Chaand Biwi, etc. Así que esta tradición continúa en el subcontinente indio (después de la independencia) también. La primera primera ministra independiente de la India, Indira Gandhi, pertenecía a la famosa dinastía Nehru. Similar en Pakistán: Benjair Bhutoo, era la hija del primer ministro anterior del país: Zulfikar Ali Bhutto.

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