P. ¿Por qué no le damos a las personas inteligentes y educadas en un sistema democrático más poder de voto?
Respuesta resumida:
(1) Porque en Filosofía Política,
- ¿Es la República de Platón la república ideal?
- ¿Estoy en lo cierto al creer que el conservadurismo morirá a medida que las nuevas generaciones envejezcan en el Reino Unido?
- ¿Por qué los líderes de países como Corea del Norte no pueden ver la insensatez de sus propias políticas?
- ¿Qué es necesario para crear un partido político? Quiero decir, no en el sentido legal, sino en la base.
- ¿Son las políticas de privilegios lo mismo que las caricias de la compasión?
- la votación tiene implicaciones ciudadanas más amplias
- más allá de votar sabiamente, responsablemente por líderes políticos apropiados y competentes.
(2) La votación se vincula con estas otras ideas y consideraciones de filosofía política.
(2a) Mandato
Decir,
- El votante no educado tiene un peso de 1 voto,
- Elector educado 2 votos de peso.
Todos analizan el margen de victoria de las elecciones.
Gran margen → Gran mandato → El político elegido puede gobernar con confianza.
Margen delgado → Mandato pequeño → El político elegido debe actuar con cuidado porque no tiene un apoyo sólido.
En un sistema de 1 hombre-1 voto, el mandato es sencillo. En el sistema de votación propuesto en esta pregunta de Quora, el cálculo del mandato es complicado debido al peso de los votos.
¿Surgen preguntas sobre de qué grupo de votantes proviene principalmente el mandato?
Tras el análisis de los votos, ¿qué pasaría si el mandato tuviera una contribución muy baja del grupo de votantes no educados? El grupo de votantes no educados puede afirmar que el político elegido realmente no ganó SU mandato .
Arriba: Trump ganó las elecciones constitucionalmente, por el sistema de votación popular, superpuesto con el Colegio Electoral . Pero incluso entonces, su mandato fue cuestionado porque su voto popular estaba por debajo del de Hillary.
(2b) Representación
Los políticos elegidos representan al pueblo en una democracia representativa.
Según la situación en (2a) anterior, y en la misma línea, el grupo de votantes no educados puede afirmar que el político elegido realmente no los representa.
Si el político electo no representa realmente al votante no educado, entonces, el votante puede no estar obligado a escucharlo u obedecerlo cuando gobierna.
Por el contrario, el político electo no estará muy dedicado a servir y a tomar en cuenta los intereses del grupo de votantes no educados. El político elegido se enfoca en servir al grupo de votantes Educados.
(2c) Responsabilidad
En la misma línea que ‘Representación’ en (2b) anterior, el político elegido no tiene un fuerte sentido de responsabilidad ante el grupo de votantes no educados.
(2d) Fiscalidad
Recuerde el famoso eslogan en la fiesta del té de Boston: ” No hay impuestos sin representación “
La votación se vincula con el pago de impuestos.
El grupo de votantes no educados cuyo peso de voto es menor, exigirá pagar un impuesto correspondientemente más bajo.
Los impuestos financian los servicios públicos. El grupo de votantes educados le dirá al grupo de votantes no educados que si paga impuestos más bajos, entonces consume menos servicios públicos.
Puedes ver dónde aterrizarán todas estas conversaciones divisivas. ¡En ninguna parte!
(2e) Obligaciones y obligaciones del ciudadano s
Los ciudadanos tienen deberes y obligaciones. Obedecer la ley, el jurado, pagar impuestos, votar, reclutamiento militar, etc.
Considere el servicio militar obligatorio como un ejemplo ilustrativo. El ciudadano del grupo de votantes no educados que ha sido reclutado exigirá que sirva correspondiente a su menor peso de voto, frente a su contraparte ciudadano del grupo de votantes educados. Si el servicio militar reclutado es x meses, el ciudadano del grupo de votantes no educados exige que cumpla una duración más corta que corresponda a su menor peso de voto. El ciudadano educado del grupo de votantes seguramente tendrá una respuesta para esto. De nuevo, esto es altamente divisivo. El conflicto ya ha comenzado antes de que se libre una guerra.
(3) En la misma línea:
- Mujeres : la respuesta de Sam Qwato a ¿Cómo te sentirías si solo a las mujeres se les permitiera votar en tu país durante los próximos 100 años?
- Ciudadanos de la tercera edad : la respuesta de Sam Qwato a ¿No debería permitirse a las personas mayores de 65 años votar porque no es su futuro?