¿De qué información ignoran los estadounidenses deberíamos estar más preocupados y por qué debería preocuparnos esto?

Aunque estoy totalmente de acuerdo con aquellos que han mencionado la educación cívica, la historia, las finanzas y las matemáticas, siento que hay una lección aún más fundamental de la que los estadounidenses se beneficiarían y que representa más un marco para ver todos los otros estudios que Un conjunto de hechos aplicables. Creo que haríamos bien en comprender mejor los límites de nuestro conocimiento. En las últimas dos décadas, más o menos, hemos visto una sana revitalización del estudio conductual, psicológico y neurológico que muestra cuán falible es incluso lo mejor de nuestro conocimiento. Esto no significa que no podamos saber nada o que no debamos aprender. Más bien, sugiere que nos necesitamos unos a otros. El hecho de que nuestro conocimiento sea limitado y falible significa, entre otras cosas, que necesitamos un debate constructivo y una discusión * incluso sobre cuestiones básicas. Por ejemplo:

• Memoria : Resulta que cuanto más usas una memoria humana, más distorsionada se vuelve. Además, internalizamos cosas que leemos o vemos, a veces confabulando experiencias propias que en realidad no existen. Los anuncios a veces crean estos recuerdos falsos (por ejemplo, http://www.wired.com/wiredscienc …) Esto plantea serias preguntas incluso para la historia más establecida (entre otras cosas), porque no se trata de personas que dicen mentiras, sino que cuentan fielmente mentiras que ellos creen.
• Creatividad : a menudo, la historia de la creación se enmarca como un rayo azul que recibe alguien que se define como “creativo”. La verdad es que no solo muchas innovaciones son el resultado de ajustes e intercambios constantes entre individuos (no solo actores), sino que casi siempre dependen en gran medida de las ideas e innovaciones que las llevan a cabo (p. Ej. ) Esto plantea serias preguntas sobre cómo vemos la propiedad intelectual y el secreto corporativo, así como nuestra opinión de que ciertas personas son simplemente “creativas” (en lugar de ser fortuitas para vivir en un cierto medio que estimula la creatividad).
• Conformidad : Resulta que las personas (incluso las personas muy inteligentes: vea, Dr. Fox Effect) son susceptibles a la conformidad. Incluso en las preguntas más básicas, se muestra que las personas se ajustan a las respuestas que son claramente falsas () siempre que el grupo las acepte. No solo eso, ir contra el grupo parece activar la misma parte del cerebro que es responsable del dolor.

Hay una serie de otros aspectos que uno podría señalar aquí, pero me gustaría señalar que, en una era de progreso notable y capacidad de medición aparentemente ilimitada, podría ser una buena idea exigir que los niños aprendan los límites persistentes de nuestro conocimiento y la obstinada determinación de la incertidumbre, sin importar cuánto sepamos.

* Y eso, dada la naturaleza de cuestiones como la conformidad, necesitamos entender cómo estructurar las discusiones de tal manera que las influencias subconscientes que nos llevan a conclusiones muy extrañas se minimicen, ya sea a través del Método Delphi o algo más.

1. Geografía básica (su área, su estado y los Estados Unidos. No, Nuevo México (estado) NO es un país extranjero).
2. Cívica básica e historia.
3. Cuando Shannon Larson señaló los nombres y las posiciones políticas de los legisladores. También agregaría que también deberían saber los nombres de su alcalde, administrador de la ciudad y concejal.
4. Matemáticas básicas, incluyen algo de álgebra y geometría básica.
5. Los rudimentos del cuidado y reparación de automóviles.
6. Los fundamentos de la lectura y la comprensión lectora.

La falta de uno de estos es costosa; la falta de dos o más resultará en una persona que tendrá una vida difícil y costosa.

El nombre o las posiciones políticas de sus representantes en las legislaturas estatales.

El gobierno de Estados Unidos fue diseñado como un sistema federal. La política local y estatal ha perdido interés público a pesar del poder que deben tener esos niveles de gobierno. Los votantes desinformados hacen que esas elecciones sean simples concursos de reconocimiento de nombre, mientras que idealmente habría un debate animado en los diversos estados sobre diversos temas, y las lecciones aprendidas de las ambiciosas políticas estatales y locales podrían ampliarse a otros estados con valores similares (con valores del electorado). expresado por los resultados de las elecciones estatales). Los estadounidenses ahora solo se preocupan por las elecciones nacionales, por lo que los principales problemas ahora se abordan con iniciativas nacionales únicas para todos.