Chile: ¿Cuál es el trasfondo histórico del movimiento estudiantil chileno?

Aquí está mi opinión sobre la situación como observador pasivo: he estado en algunas protestas y conozco a un puñado de estudiantes / profesores chilenos, pero no estoy completamente inmerso en la dinámica del sistema educativo de Chile.

Sin embargo, disfruté el privilegio de ver una de estas protestas, e incluso recibí gases lacrimógenos en el proceso (fotos mías, siendo la última mi adorable taza inmediatamente después de dicho gas):

Bajo la dictadura de Pinochet, Chile se convirtió en una especie de patio de recreo para los economistas de una inclinación neoliberal, con una influencia particularmente fuerte de los estudiantes de la Universidad de Chicago que estudiaron con Milton Friedman (“los chicos de Chicago”, como se los llamaba comúnmente) . La educación pasó rápidamente de la financiación y la administración nacionales al nivel local, sin necesariamente una devolución de fondos suficientes para manejar esta nueva responsabilidad. Esto, en sí mismo, no es exclusivo de Chile: según el “Consenso de Washington”, la descentralización fue tratada como la cura para todos los males, pero se hizo hincapié en la administración de los servicios públicos sin tener en cuenta las cuestiones fiscales.

Separaría las deficiencias crónicas en el sistema chileno que conducen a las protestas a problemas comunes a los latinoamericanos y exclusivamente chilenos.

Común a la región:

1) Descentralización de la educación sin fondos adecuados: las escuelas primarias y secundarias locales carecen de fondos suficientes, lo que lleva a una disminución en la calidad de la educación.
2) Los exámenes de ingreso a la universidad colocan perversamente a los estudiantes de escuelas privadas como los que tienen más probabilidades de ingresar a las universidades públicas: las dos mejores universidades de Chile, U. de Chile y U. Catolica de Chile, son públicas en cierto grado y son extremadamente competitivas para ingresar, con algunas disciplinas que tienen una tasa de aceptación de alrededor del 10%: los que no ingresan son enviados a universidades privadas y más caras sin el mismo nivel de prestigio.
3) El mercado laboral no puede absorber el nuevo nivel de graduados universitarios, con el desempleo o el desempleo como el resultado inesperado para muchos.

Exclusivamente chileno:
1) Los cupones han estado en funcionamiento durante décadas, y las escuelas de cupones subsidiados suelen ser mejores que las escuelas restantes bajo administración municipal. Vale la pena señalar que Santiago es una serie de pequeños municipios, similares a Londres, que están bastante segregados por el estado socioeconómico. Si los padres no están bien posicionados para estar al tanto de las opciones bajo el sistema chileno, entonces es más probable que uno termine en el sistema escolar sub-estándar administrado por el municipio, que está altamente segregado en términos de ingresos del hogar y niveles de educación.
2) Las tarifas universitarias son bastante altas en comparación con las instituciones pares en la región. Un vistazo rápido al sitio web de U. Chile muestra que el costo anual de un título en ciencias duras asciende a CH $ 3,178,000 (aproximadamente US $ 6,400), el mismo precio que la matrícula estatal en muchos lugares de los EE. UU. Donde el ingreso promedio es mucho, mucho más alto (Aranceles 2013 para alumnos nuevos.)
3) Hay una confluencia de problemas apremiantes en Chile que, al menos cuando estuve allí en 2011, necesitaba resolverse y el movimiento estudiantil era la más organizada de las diferentes causas para atraer a la mayoría de los chilenos como aliados. Ejemplos:
– Construcción de una presa en la Patagonia que desplazaría a una cantidad significativa de comunidades indígenas.
– Uso de una ley antiterrorista escrita bajo Pinochet contra los anarquistas que supuestamente estaban haciendo una bomba cuando la explosión mató a varias personas en el grupo
– Una economía estancada tras la crisis económica mundial desde 2008
– Gran desaprobación de Piñera, el primer presidente de derecha bajo el actual régimen democrático
4) El movimiento estudiantil fue excepcionalmente bueno para mantenerse en el punto, atrayendo a la población chilena en general, con un líder carismático y telegénico (Camila Vallejo, la revolucionaria más glamorosa del mundo).

En general, Chile carecía de un movimiento de protesta vibrante, y la insatisfacción con el statu quo sigue siendo alta, por lo que las protestas estudiantiles proporcionaron una salida para tales tensiones sociales. En lugar de sopesar las cuestiones de procedimiento (votación obligatoria, elección proporcional de senadores), la situación de los estudiantes de secundaria y universitarios chilenos ha sido más fácil de simpatizar y el movimiento ha sido excepcionalmente bueno al incluir a todos los chilenos. Desafortunadamente, el vandalismo y la violencia por parte de un pequeño segmento de manifestantes dañaron el apoyo popular hasta cierto punto.

¡Hola!

¡Gracias por preguntar!
He sido parte de estos movimientos durante los últimos 10 años.
Como estudiante como organizador e incluso como periodista fotográfico.
Chile tiene problemas en todos los aspectos de su sistema educativo.

• Preescolar:
  Hasta hace unos años, la educación preescolar no era obligatoria, hoy la mayoría de los niños van a escuelas preescolares privadas donde nadie puede garantizar la calidad, el gobierno solo va allí una vez cuando se abre y se asegura de que existan algunas condiciones de seguridad (cerraduras en la puerta y ventanas y cosas por el estilo), el gobierno también tiene dos organizaciones que ofrecen preescolares gratuitos y de buena calidad Junji (que también es el que va a verificar la seguridad de los preescolares privados) y la Fundación Integra, probablemente estos dos se fusionarán en el En los próximos años, incluso cuando sus planes y enfoques son diferentes, el problema con ellos es que no tienen la cuota suficiente para cada niño que muchos quedan fuera.
• Escuelas y escuelas secundarias:
  Las escuelas públicas son administradas por las comunas y la mayoría de ellas ofrecen una educación de baja calidad, excepto algunas excepciones, como Liceo Nacional (Escuela secundaria nacional), una escuela secundaria solo para hombres en el centro de Santiago, y Liceo Carmela Carvajal de Prat, una escuela secundaria solo para niñas en Providencia ( Otra comuna de clase alta de Santiago), las escuelas públicas son gratuitas pero reciben fondos en función de la asistencia, por lo que es común que las escuelas falsifiquen esos datos.
  Hay un sistema de escuelas semi privadas donde los padres tienen que pagar una tarifa, pero el gobierno también les da fondos en función de la asistencia, también el gobierno les da a los estudiantes los libros de clase y otras cosas, hay muchas escuelas diferentes con este sistema con diferentes calidades , el gobierno ahora aprueba una ley donde estas escuelas tienen que ser organizaciones sin fines de lucro, por lo que muchas de ellas están cerrando, vendieron la escuela al gobierno o se están convirtiendo en escuelas privadas completas.
  Las escuelas privadas son otro mundo, las tarifas suelen ser realmente altas y no es tan raro como en los EE. UU. U otros países, algunas tienen tarifas de incluso varios millones de pesos chilenos cada año, por lo general tienen una muy buena calidad pero no son asequibles para la mayoría chilenos
  También hay escuelas técnicas donde los últimos dos años, además de las clases normales, te enseñan una profesión, yo mismo vengo de uno de estos donde obtuve un título de electricista, estas escuelas están muriendo a medida que la educación superior se está volviendo cada vez más asequible o común entre los chilenos. .
• Educación más alta:
  Hasta hace unas décadas, la educación superior era gratuita y en algunos colegios e institutos, el más grande era la Universidad de Chile, que estaba separada en diferentes colegios en cada región de Chile, su departamento de educación también se convirtió en una universidad diferente.
  Hoy en día hay muchas universidades privadas y todas las universidades, incluso las públicas, son realmente muy caras, algunas universidades privadas carecen de cualquier tipo de calidad y son solo para empresas con fines de lucro, incluso cuando eso es ilegal, ya que cada universidad debería ser una organización sin fines de lucro, lo que hacen estas compañías es que la universidad está dirigida por una organización sin fines de lucro, pero todos los servicios están a cargo de una organización con fines de lucro propiedad de los propietarios de la universidad, incluso el terreno donde se construyen las universidades son propiedad de estas compañías y cobran tarifas ridículas en alquiler de ellos.

Entonces, incluso es obvio en este momento, ¿por qué se trata de los disturbios?

• La educación superior gratuita y el fin del CAE (el crédito con Aval del Estado, un crédito otorgado por algunos bancos fue el acto estatal como garantía) solo para dar un ejemplo, mi primer título universitario lo pago con CAE, me dieron 7 millones de Pesos chilenos, tengo que pagar 21 millones en los próximos 20 años.
  El gobierno ahora ofrece educación superior gratuita para estudiantes de bajos ingresos en algunas universidades que lo aceptan (lo cierto es que el gobierno paga, al final del día es una beca), si fallas y la cantidad de cursos o tomas más años que Debería darse cuenta de que la beca se convierte automáticamente en un CAE.
• El gobierno operaba las escuelas secundarias, el fin de la administración de las comunas sobre las escuelas secundarias y una mejor calidad de la educación pública.